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自动化学院2016届毕业生就业质量年度报告
2017-07-14 09:34  

自动化学院

2016届毕业生就业质量

年度报告

 

 

一七年六月

注:

1.2016届毕业生就业数据统计截至日期为20161231日;

2.因数据的小数位数问题,加总百分比可能有0.1%以内的误差;

3.数据来源为沈阳工程学院招生就业处;

  4.此报告解释权归自动化学院所有。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一部分 学院简介

自动化学院有5个教学系部、1个实验教学中心和1个研究所,开设有自动化、测控技术与仪器、电子信息工程和通信工程4个本科专业。其中,自动化专业为省综合改革试点专业,测控技术与仪器专业为省工程人才培养改革试点专业。检测与自动控制实验教学中心为省级实验教学示范中心,火电厂过程控制实验室为市重点实验室。

学院现有教职工64人,其中硕士生导师6人,具有高级职称人员比例为43.75%,省教学名师1人,省青年骨干教师2人,校级教学名师1人。

学院主要培养从事过程控制、运动控制、配电自动化、传感器应用、新能源测控、智能仪器、机电一体化、现代电子、电气智能、通信等技术及相关工作的高级应用型人才,毕业生就业率达93%以上,广泛分布于电力行业、新能源领域、装备制造及其它工业领域。

 

第二部分 基本情况

一、自动化学院各专业2016届毕业生人数分布

专业

各专业

毕业生人数

占学院毕业生

人数比例

测控技术与仪器

39

13.88%

电子信息工程

36

12.81%

通信工程

26

9.25%

自动化

104

37.01%

自动化(专升本)

76

27.05%

合计

281

100%

 

 

二、各专业毕业生就业基本情况:

专业

总人数

就业方式

就业

人数

年终就业率

协议

合同

升学

出国

参军

其他

测控技术与仪器

39

30

3

1

0

0

5

39

100%

电子信息工程

36

25

1

5

0

0

4

35

97.22%

通信工程

26

17

1

5

0

0

3

26

100%

自动化

104

83

5

10

0

0

5

103

99.04%

自动化(专升本)

76

60

0

1

0

1

10

72

94.74%

合计

281

215

10

22

0

1

27

275

97.86%

 

三、各专业毕业生就业方式数据

专业

总人数

就业方式比例

协议

合同

升学

出国

参军

其他

测控技术与仪器

39

76.92%

7.69%

2.56%

0%

0%

12.82%

电子信息工程

36

69.44%

2.78%

13.89%

0%

0%

11.11%

通信工程

26

65.38%

3.85%

19.23%

0%

0%

11.54%

自动化

104

79.81%

4.81%

9.62%

0%

0%

4.81%

自动化(专升本)

76

60

0%

1.32%

0%

1.32%

13.16%

合计

281

76.51%

3.56%

7.83%

0%

0.36%

9.61%

 

四、就业单位性质统计

专业

总人数

就业单位性质

国企(比例)

私企(比例)

其他(比例)

升学(比例)

测控技术与仪器

39

24

61.54%

13

33.33%

1

2.56%

1

2.56%

电子信息工程

36

4

11.11%

22

61.11%

1

2.78%

5

13.89%

通信工程

26

8

30.77%

11

42.31%

1

3.85%

5

19.23%

自动化

104

79

75.96%

14

13.46%

0

0%

10

9.62%

自动化(专升本)

76

38

50.00%

32

42.11%

0

0%

1

1.32%

合计

281

153

54.45%

92

32.74%

3

1.07%

22

7.83%

 

五、就业流向区域统计

专业

总人数

就业区域流向

东北地区

华北地区

华东地区

中南地区

西北地区

西南地区

测控技术与仪器

39

17

43.59%

7

17.95%

6

15.38%

6

15.38%

1

2.56%

2

5.13%

电子信息工程

36

12

33.33%

3

8.33%

14

38.89%

5

13.89%

0

0.00%

1

2.78%

通信工程

26

13

50.00%

2

7.69%

3

11.54%

2

7.69%

1

3.85%

5

19.23%

自动化

104

46

44.23%

10

9.62%

25

24.04%

17

16.35%

3

2.88%

2

1.92%

自动化(专升本)

76

42

55.26%

5

6.58%

10

13.16%

11

14.47%

3

3.95%

0

0.00%

合计

281

130

46.26%

27

9.61%

58

20.64%

41

14.59%

8

2.85%

10

3.56%

 

六、就业流向行业统计(仅限企业就业数据)

专业

总人数

就业行业流向

能源电力

信息通信

装备制造

其他

测控技术与仪器

39

22

56.41%

2

5.13%

9

23.08%

5

12.82%

电子信息工程

36

2

5.56%

2

5.56%

23

63.89%

3

8.33%

通信工程

26

3

11.54%

10

38.46%

3

11.54%

5

19.23%

自动化

104

78

75%

2

1.92%

11

10.58%

2

1.92%

自动化(专升本)

76

44

57.89%

5

6.58%

13

17.11%

8

10.53%

合计

281

149

53.02%

21

7.47%

59

21%

23

8.19%

 

七、未就业毕业生情况

截止至年终就业数据统计,自动化学院共有6人就业未落实,具体情况如下:电子信息工程专业1人,坚持要继续考研;自动化专业5人,其中1人继续备考公务员,3人家里帮忙找,1人系江苏生源,只考虑本地就业。

 

 

第三部分 工作举措

一、组织领导,落实“一把手”工程

自动化学院就业工作领导小组自成立以来,认真贯彻落实校党委和招生就业处的就业工作部署和指导意见,并将就业工作作为首要任务来抓。提前制定计划、部署任务和安排分工,20159月至20166月共召开就业工作专题会议13次,会上共同研究当前主要面临的就业问题,采取切实有效措施,共同解决实际问题,同时调动全体教职员工对就业工作的关注度和积极性,人人关注、人人参与、齐抓共管的就业工作良好氛围已经形成。

二、完善制度,规范就业管理工作

为了进一步规范就业管理工作,自动化学院就业工作领导小组出台制定了《困难家庭学生就业帮扶实施办法》、《离校未就业毕业生就业帮扶及就业跟踪暂行办法》等多项制度,充分保障就业推荐、双选会召开、就业信息搜集发布、毕业生求职应聘、毕业派遣、就业帮扶等工作有序开展推进。

三、形式多样,做好毕业生就业指导

就业指导课是就业工作的重要环节。为了更好地上好就业指导

课,使毕业生得到更多的帮助,学院就业指导工作小组通过集中备课、互相听课的方式相互学习和交流,共同提升就业指导的理论和实践水平,同时我们采取了多种形式进行授课:案例分析积极引导学生树立正确就业观念;互动游戏使授课氛围更加活跃生动;模拟招聘使学生学会如何面试;走访社会招聘会让学生了解当前就业形势;就业经验交流让学生掌握更多求职技巧。就业指导课一方面传授他们面试的技巧,提升就业技能,另一方面鼓励毕业生以积极健康的心态面对严峻的就业形势,既要克服好高骛远、不切实际的思想,也要消除灰心丧气,萎靡不振的消极情绪。

四、主动出击,做好就业市场建设

随着毕业生人数的大幅度增长,毕业生就业形势日趋严峻,在新的形势下,主动出击,抢占市场,挖掘信息,拓展渠道,维护市场,未雨绸缪地开展有针对性的就业工作调研和就业市场的拓展工作是当前毕业生就业工作的重点。为进一步开拓毕业生就业市场,加强学院与用人单位的联系,建立长期、友好的合作关系,为我院毕业生提供长期、相对稳定的就业契机,学院积极组织教师外出走访调研,并主动联系用人单位入院招聘。就业指导员走访了青海、宁夏、甘肃等省市地区的20余家用人单位,向企业宣传我校发展现状、专业特色及毕业生信息等情况,调研了解当地企业用人特点及薪资待遇水平,带回就业信息10余条,提供岗位60余个;就业总指导员周末带领毕业生参加人才市场、高校等单位举办的大型招聘双选会5次,招聘现场给企业发放学校毕业生信息册,并带回招聘信息100余条,提供岗位300余个。

五、以人为本,做好就业服务工作

为了充分了解毕业生的就业意向和实际困难,学院针对2016届毕业生做了就业意向问卷调查,发放问卷286份,收回274份。对毕业生关于就业地域、薪资、行业的信息进行调查、梳理、分类和统计,有针对性地为他们搜集就业信息。

对困难家庭毕业生、女生、学习成绩差等就业困难群体进行重点帮扶,从简历制作、面试指导到专业知识的补习等环节进行“一对一”的就业指导与跟踪服务。建立2016QQ就业群,为毕业生提供交流沟通、政策咨询、答疑解惑和信息发布的平台。

学院通过网络、媒体、介绍、推荐、走访等多种方式,与用人单位取得联系,进行真诚有效地沟通,并积极邀请对口行业的单位入院举办专场招聘会。学院共为2016届毕业生提供用人信息120余条,提供岗位近1300余个,引进承德热力、长春电信工程设计院、华仪风能、鞍山聚龙股份等30余家用人单位来院召开专场招聘会。

六、全员参与,促就业人人有责

学院就业工作领导小组积极鼓励全院师生参与到就业工作中来。专业教师在进行课程辅导、指导毕业设计的同时对毕业生进行就业观念教育,班导师也关心所带班级就业动态,深入班级与毕业生谈心交流,关注其就业进展,对毕业生转变就业心态以及就业工作的顺利进行起到积极的推动作用。学院有8名教师积极联系10家用人单位,提供就业岗位50余个,帮助32人实现就业。 

七、重点帮扶,做好困难群体就业援助

困难家庭毕业生、女生一直是学院重点帮扶的就业困难群体。重点关注就业困难群体的就业进展,为其提供有针对性的就业信息,第一时间发送给他们,并开辟就业绿色通道,针对就业困难的个体差异,进行重点关注和优先推荐。女生就业率达到97.37%27名困难家庭毕业生全部通过重点推荐成功就业。

八、跟踪服务,做好离校未就业毕业生后续帮扶工作

建立21名离校未就业毕业生档案,组建离校未就业毕业生QQ群、微信群,继续为其提供招聘单位岗位信息及咨询服务,持续关注离校未就业毕业生的就业进展,做好他们的跟踪服务工作,为学院提高年终就业率提供坚实保障。

第四部分 就业质量分析

一、用人单位进校招聘情况

2015-2016年度,学院自行联系企业进校招聘35家,为2016届提供就业岗位724个,其他媒介搜集并发布就业信息91条,提供就业岗位1365个,岗位总数与毕业生人数比达到7.41

二、用人单位对毕业生的评价

我校向用人单位发放调查问卷,了解他们对我校毕业生满意度情况。调查采用李克特量表7分制评分法。1分表示非常不满意,2分表示不满意,3分表示稍微不满意,4分表示一般,5分表示稍微满意,6分表示满意,7分表示非常满意,0分表示不清楚。

从调查结果来看,满意度指标均值在6.4-6.5之间,这说明用人单位对我校毕业生人才培养质量总体比较满意,尤其对“职业道德水平”等满意度最高,达到6.61,“岗位履行情况”、“专业知识水平”和“适应社会能力”等方面达到6.59;“团队合作意识”和“沟通表达能力”两项达到6.53, “英语应用能力”满意度最低。用人单位对我校毕业生入职后的学习能力,爱岗敬业和对企业忠诚度给予高度评价。

 

 

 

 

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